11月17日下午，由我校党委副书记马成荣研究员主持的全国教育科学规划课题一般项目“省域现代职业教育体系建设新模式推进策略与政策供给研究”开题报告会在南京工业职业技术大学仙林校区顺利举行。南京大学高等教育研究所原所长、博士生导师龚放教授，教育部职业教育发展中心副主任曾天山研究员，江苏省教育科学研究院党委书记、院长、高校兼职博士生导师陆岳新研究员，教育部长江学者特聘教授、南京师范大学劳动教育与发展研究院院长、职业教育研究中心主任、教育科学学院原党委书记、博士生导师顾建军教授，国家职业教育教材建设重点研究基地主任、华东师范大学教育学部学位评定委员会主任委员、职业教育与成人教育研究所所长、博士生导师徐国庆教授，《高等工程教育研究》常务副主编、华中科技大学博士生导师余东升教授，《江苏高教》主编、编审、高校兼职博士生导师沈广斌教授受邀担任开题评议专家。学校党委副书记、校长谢永华，党委副书记、课题主持人马成荣，党委常委、副校长魏萍出席会议，课题组成员、部分市域产教联合体和行业产教融合共同体牵头单位领导、学校相关职能部门和学院负责人以及今年立项的校本教研课题主持人等参加会议。会议由魏萍主持，采用线上线下相结合的方式进行。
谢永华校长首先致欢迎辞。他代表学校向长期以来关心和支持南工事业发展和职教研究的领导和专家表示感谢，向马成荣研究员团队表达祝贺。他介绍了学校百年历史和职业本科办学方面取得的进展，指出“一体两翼”建设是教育部推进现代职业教育体系建设改革的重点任务，希望课题团队观照现实问题，服务国家需求，以理论研究促进实践创新，并恳请各位专家对课题研究方案把脉问诊，提出建设性意见，为课题顺利开展提供精准指导。
课题开题环节由龚放教授主持。课题主持人马成荣研究员首先向专家组汇报课题基本情况，他紧扣“为什么研究”“研究什么”“如何研究”“如何保障研究”“产出何种成果”等关键问题，从课题背景和选题价值、总体框架和子课题内容、研究思路与方法、研究创新点与难点、研究分工与进度、预期目标等方面进行了详细论述和系统论证。
专家组认真听取了开题汇报，高度肯定课题的选题意义与价值，一致认为课题整体研究框架清晰、总课题和子课题安排合理、任务分工明确、研究方法适切、成果预期丰富。同时，专家们对课题研究内容与思路提出了建设性意见，希望课题组进一步聚焦重点，加强对政策性研究的突破；进一步优化人员结构，尤其是吸纳政策制定者加入；进一步加强质性和量化的混合研究，增强研究结论的信度和效度；进一步加强和深化对相关政策和实践动态等的实时追踪，及时将最新研究理论成果加以转化。
最后，经专家组讨论和评议，一致通过课题开题报告,同意开题。
马成荣研究员代表课题组对专家组的意见和建议做出回应。他感谢各位专家提出的宝贵意见，表示国家级项目，应有国家的站位；国家级项目，应有国家的气派，课题组将把服务国家需求和现实需要作为使命担当，充分消化和吸收专家组的意见和建议，进一步反思、完善课题设计和研究计划，保质保量完成任务，产出成果。
魏萍作会议总结发言，她对各位专家对本课题前期研究工作的充分肯定表示感谢，希望课题组全面吸收专家的宝贵意见和建议，学校科研管理部门也将大力支持、全力保障课题研究工作的开展，抓好研究成果的转化和应用，推动我校教育研究工作实现更大的突破、取得更大的成绩。
会议还举行了市域产教联合体和行业产教融合共同体研究实践基地委托证书颁发仪式。马成荣代表课题组向到场的常州新能源产教联合体等4家市域联合体和全国机械行业高端数控装备产教融合共同体等3家行业共同体代表颁发委托证书。在“两体”中设立研究实践基地，可为课题研究工作提供大量一手材料，将对增强理论研究的有效性和可行性、促进研究成果转化产生积极的推动作用，是开展“理论-实践”双向促进研究模式的有益尝试。
（会议场景）
（会议场景）
（会议合影）
（本科职业教育研究院 图文/代伟 审核/李建国 陈青）