5月26日、6月6日下午，本科职业教育研究院组织了第12、13场“职业技术教育学人论坛”，特邀吉林大学教师教学发展中心副主任、课程思政教学研究中心副主任、博士生导师田洪鋆教授，围绕“教育研究的规律与过程控制”主题作报告。论坛由院长李建国主持。
田洪鋆教授系统分享了教育研究的基本规律、底层逻辑和过程控制的经验与体会。她的报告主要围绕四个问题展开：一是教育研究的基本规律与底层逻辑，就是要认识何为研究和研究的要求，以及如何利用研究的基本规律来识别问题和发现问题；二是教育研究中的文献质量和文献管理，即如何把握文献质量，提升文献管理能力；三是教育研究中的阅读理解和层次剖析，包括基础性阅读、检视性阅读、分析性阅读和主题性阅读，并通过案例分别阐述其内涵及运用；四是教育研究中的主题性阅读及文献综述，强调对文献进行梳理与分析，是通观研究现状、发现研究不足、形成研究问题。田教授的报告阐明了教育研究中批判性思维与阅读的重要性，对于培养教师良好逻辑思维能力和文献阅读能力大有裨益。田教授的系列辅导，既有理论高度又有实践深度，为教师开展教育研究工作提供了新的思路和启发。
（本科职业教育研究院 编辑/刘高吉 审核/陈青）